不过手机终究不是专为VR设计，纸盒简陋的结构更是带来诸如视场角狭窄、操作不便、人机工学几近于无的问题，绝大多数消费者都是掏几块钱尝个鲜，接着就将之束之高阁说着干脆揉烂丢进垃圾桶。
显而易见，顾楠的纸板外设同样要面对类似的问题。
听到马竞提起这些问题，他将手中纸板翻过来，指着上面银色的线路说道：“这些是印刷电路，只要在这里粘贴一个专用线，连接到手机耳机孔或者USB接口，就能向手机发送控制信号，和手机产生交互。”
马竞脸上多了几分兴趣，收住脚步伸手指着不远处的长椅，“有点意思，去那边聊吧。”
“YES！”成功进入第二阶段，顾楠心里大叫一声，走向长椅的脚步也是轻快了许多。
随便摸了摸椅面上的晨露，两人并排坐下，顾楠从包里抽出笔记本电脑打开，详细介绍起了他的“智能纸板”。
“模块化手机功能丰富充满可能性，但是模块销量有限，厂家为了回收设计开模备货的投入只能提高终端售价。过高价格抑制销量增长，又进一步推高价格陷入恶性循环。自从看到Google Cardboard，我就在想能不能用纸板这种触手可及的材料来降低功能模块的制造成本。后来我看到有国外主播用水果充当游戏控制器，突然想到能不能把两者结合起来，然后就有了这个。”
所谓水果控制器，其实是把水果用导线连在树莓派、面包卡这种卡片计算机的输入端，借助后者将手指触摸造成的电信号翻译成电脑可以理解的输入信号，等于是用卡片计算机和水果造了个“手工键盘/手柄”。水果的作用只是充当按钮，换成钥匙扣、酒瓶盖、大螺丝、金属徽章、指尖陀螺等等具有导电性的物品同样能够产生效果。既然这些东西可用，导电材料制成的印刷电路自然也是可以。
拜各种开发者社区所赐，可以在网上比较方便地弄到相关程序和教程，简单照做就能做出自己的水果控制器，然后就可以拍视频炫耀给观众了。
但这却不是顾楠想要的，因为想着将这套东西移植到手机平台做成手机外设，他只能放弃现成代码，自己为蜜蜂手机编写专门的线控程序。等到程序完成，他又花了些时间捉虫优化，同时着手开发演示功能，这才带着他的成果来找马竞。
“所以说，你打算用纸板和耳机线，制造一个乞丐版的Moto Mods？”
因为业绩不佳，昔日通信巨头摩托罗拉遭到拆分，对讲机业务独立出来改名摩托罗拉系统，移动通讯业务甩卖给谷歌，接着又被后者卖给脸想。然而这次收购却没能取得理想的效果，并入脸想体系的摩托罗拉很快就陷入迷茫低潮，产量研发放慢，广告投放减缓，销量也是节节下滑，只能靠着Moto Z系列勉强维持着一丝颜面。后者倚为主打的，正是超薄设计和Moto Mods可扩展模块。
听见马竞的文化，顾楠却是摇了摇头，“不是这样。Moto那样是给手机添加音箱、摄像头、投影仪、墨水屏，而我的设想却是将手机变成其他东西，可以是便携游戏机，也可以是遥控玩具，亦或者电子乐器。目标消费者也不是成年极客，而是STEAM少年。”
这个STEAM不是蒸汽的意思，STEAM少年也不是V社G胖的信徒。
STEAM是时髦词STEM教育的补完，在科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)之外，新加入艺术(Art)教育，强调培养文理兼通、长于实践、富于创造的综合型人才。
素质教育喊了30年，却在实际执行中走了模样，家长想要一劳永逸，学校、培训机构便大肆推销技能教育，结果各种培训班报了一堆，钢琴素描跆拳道弟子规学了个遍，最终却很难转化到真正的综合素质上面。等到美国教育界提出强调动手能力和创造力的STEM和STEAM概念，国内教育界和培训界马上随风而动，火速打出新的旗号。
毫无疑问的是，对小孩子进行科学教育、艺术熏陶，传统的死记硬背打手板、看电影写观后感显然不如鼓励动手、寓教于乐。丹麦乐高公司（LEGO）很早就推出面向青少年的可编程积木产品，如今也是稳坐这一领域头把交椅。顾楠的思路和乐高类似，只是把塑料积木换成了纸板，用户既可以购买官方销售的纸板模组，也可以只购买必要配件，然后自行设计打印，上手门槛显然比其他可编程玩具低很多。
马竞点了点头，“我大概明白了，你想把旧手机变成类似面包卡的开发平台，面向青少年推广，是吧？”
“是的，”顾楠果断点头，满是期待地看着对方，“所以我才来找马董，想要得到你的帮助。”
据他所知，面前这位相当看重综合教育，对可编程玩具的支持力度也很大，要是能够让他点头支持，“智能纸板”就能开上快车道。
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